孩子养成坏习惯的三大罪魁祸首

阿牛

新客户广告位
更多广告请点击
中文黄页

　　坏习惯往往是一种顽疾，一旦形成，改起来就难了。并非每一个孩子都幸运能够轻而易举地改掉。所以做家长的与其坐待孩子形成坏习惯后再费尽心思地帮他去改，不如提前了解坏习惯的家庭成因，早做预防。这在家庭教育中显得尤为实际而重要。
% X0 O7 y7 v0 a1 S0 u( V
　　儿童不良习惯的家庭成因，除了不可掌控的先天因素(遗传)，主要有三：

5 T. ]. I9 `8 _( w& U) @　　(一)模仿
- `8 [: R% r( r/ p" e
  l8 b. K$ j0 [4 J  ]# S　　习惯源自模仿。调查发现，一般孩子容易出现的坏习惯，绝大部分是受到父母和家人的影响，如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置、在家鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose等等。
' A0 }3 }+ y/ u& @: S& E
. C  Q5 |+ N* G. K! A( I　　婴幼儿时期孩子的模仿力极强，大人的一言一行容易为孩子所吸引、模仿，进而造成一些不良习惯的养成。

　　一位父亲在谈到女儿的不良习惯时，检讨说：“女儿总是习惯随手乱丢东西；做作业时，一会儿找削笔刀，一会儿喝饮料，一会又看动画片……。再三催促下写完的作业，字迹潦草错误很多，实在令我们头痛，也不得不令我们反省。我想，坏习惯养成是有原因的，弄清原因，才能采取针对性措施予以纠正。女儿的情况不能说与我们无关，杂乱的屋子、无规律的生活方式，影响了她的注意力，是导致她形成上述坏习惯的主要原因。”

4 `1 [: \  G3 R' b1 K7 b4 U9 z* J　　(二)重复
" W: L3 s' }) \- s
! ]# \) }  H' y/ Q* Z　　习惯是行为不断重复制造出来，并根据自然法则养成的。一个动作，一种行为重复N次就会成为习惯。

　　大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。
- p- u) B& V, W. i( }+ a) u
2 V- f4 j4 i# o# x3 O　　小男孩不服气：“您就为这一点小事而谴责我？！”
7 i) d2 Y* j- R; @; j! p
( H( Q2 L3 y: ]9 \2 Q) r　　“你经常这样做就不是小事了”柏拉图回答说，“你会养成一个终生受害的坏习惯。”

/ D; d$ a- K( L5 ^( F　　重复的力量是巨大的，一旦形成习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害孩子一辈子。所以，为人父母者应密切关注孩子的一言一行一举一动，尽可能地避免重复造成的不良习惯，抓好“第一次”，哪怕是挖鼻孔这样的小毛病，在初起的时候也要及时发现并设法制止。
. `6 K5 Z- r4 c0 w' C( ?2 R; _
7 f6 }/ O0 E. X3 @) G5 h) @　　(三)纵容
' E' [& Z: k& X3 N, `
; R! y: Q! S9 w, l' T- @　　还记得临刑前咬掉妈妈乳头的那个盗窃犯的故事吗？他之所以成为江洋大盗并最终被判处极刑，与小时侯母亲对他的纵容是有直接关系的。试想，当他第一次偷人家东西的时候，母亲及时予以制止而不是采取赞许和鼓励的态度，他也许会有另一种人生。
3 u4 q* q+ X( c
　　很多孩子的不良习惯，都是在父母的纵容下形成的。当孩子第一次做了错事，父母一定要明确地表明自己的态度，并予以制止，否则一旦形成恶习，改起来就难了。
) N3 P  p! G+ t! Y9 l* O- J  O8 s* U
2 L' f1 r; S; A4 n2 s' l- z  z　　有时侯，父母对孩子偶发的不良行为，采取不闻不问的沉默态度，这也是不对的。须知沉默也是一种纵容，是一种心理的暗示。它会使孩子觉得这样做没什么不可以，于是放手去做，终成恶习，贻害终生。
( H" p: Y8 @, y2 o1 |" I' Y& f% B
" k7 t3 w% g3 i9 n　　后天环境和后天教育是可以人为控制的。父母了解了不良习惯的家庭成因，从改正自身不良习惯做起，给孩子做好的榜样，并努力在家庭教育中加以预防，就能极大限度地降低或避免儿童不良习惯的形成。

1 M* R4 _/ h4 B% o# e7 f" {　　远离坏习惯，养成终生受用的好习惯，家庭教育就会事半功倍，孩子也就比较容易走向成功。这不正是我们做家长的都希望看到的事实吗？