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3分钟带你提升托福听力笔记能力

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  托福听力讲座不仅语速快、学科词汇多,而且时长也越来越变态,如果不记笔记和进行考点预测,很容易漏掉文章关键信息,从而在碰到多选题或排序题这类细节题时出现错误。下面北京新东方北美项目部汪老师将与大家分享“3分钟带你提升托福听力笔记”。
( F$ |5 B+ i) i3 F$ M$ C7 b0 [* o/ Z  然而聊到怎么做托福听力笔记时,很多同学表示:5 Y1 s3 d$ w) G, f; R
  不知道记什么
4 o9 m2 d# ?& v" }9 x  听到什么,记什么; U5 ]* h, _2 M7 i4 s& e2 _
  记的不是考点,是考点的没记
0 l+ h& w% Y2 o. z  记的信息有错5 }4 Q( U+ B9 s1 O# q- I+ V  c( I
  看不懂自己的笔记
. S$ D" K  u: y; d( G1 A% m" ]  光顾着记笔记,漏听后面信息
1 n" H; O- M& q5 G! V4 Z  你是否也有上述的症状呢?如果有的话,花3分钟读完这篇文章,可以帮你少走一些弯路!" G3 H0 P! D2 [( s8 j! o* `: `
  一. 问题的原因: J; e6 k+ t$ O
  考点不清
; C$ T# S7 i5 w5 O7 c0 f  听力基础不佳6 S$ y' Q% p! ~8 x8 U
  笔记方法有误
, J! T0 }0 }) O% o+ W1 q3 z1 F  精力分配不均! Y( e, I6 W, L4 x+ ?. g( v
  二. 怎样提升听力水平
- W- M$ Z3 y/ v  我们先来做个小测试,简单的看一下自己的问题所在。' r2 N0 g( b7 q. z
  先听一篇讲座 TPO37 L1,听的时候尝试做个笔记,然后对照一下听力原文和老师给出的框架:
$ e) V" D9 s. X; n+ o  怎样提升听力水平9 |2 Q' C% Z$ @4 A) @
  1. 如果笔记能体现文章主旨以及主要观点,但是没有分层,有部分细节遗漏。比如在这篇讲座中,能写出formation of soil,接着 weathering 底下两个分类,mineralization different rates,transformation 导致土壤获得 unique properties,最后还有 movement 和 loss,但是具体的例子比如 sand 和 clay 可能会丢,因为没分层不知道全文分为 transformation 和 movement 两大块。
! m# U* x/ i) _" J, ^  →前往测试结果A
4 E/ _5 R/ N4 O  如果听到什么记什么,笔记记得很多,但是多是零散的词,体现不了文章观点前往2' ~6 V9 w# V. X0 t, g- Q2 B9 I
  2. 记录的词是正确的,是实词(名词、动词、形容词),能帮助回忆文章内容,但是文章主要观点不清或者遗漏,细节遗漏较多。比如在这篇讲座里记到了 mineralization 和 compound 的例子,但是不知道mineralization 底下具体讲了哪个方面,记了 dark brown color soil 但是不知道这个例子为什么中心服务的。/ _5 M" |1 U5 a
  →前往测试结果B
6 D: k( R0 B+ Y6 U& |: I5 N  记录的词是正确的,但是虚词很多(助词、冠词等),有的笔记自己看不懂,只能脑补文章内容,与原文有出入。比如 loss of others 只记了 others,漏了关键的loss。3 O: U- v) b- ?; Z: T
  →前往测试结果C
: R- b/ s5 q6 F' i. {& h  记录的词是错误的,与原文不符5 s# }/ f$ }; c3 H" f( m
  →前往测试结果D
. V: c0 v' m; S2 q  测试结果:
( ~$ x0 n/ f4 Y  u7 \  A:你的听力能力良好,但是分层意识和考点意识不强,对文章缺乏整体性把握,容易只见树木,不见森林;碰上多选题和归纳总结论点的题目会容易出错。/ D* g: z( ?0 K$ t# i3 r# _
  解决方案:
# ~/ w/ ^" i7 e% b& f+ P  1. 抓住文章分层标志,笔记分层;; b, L& n; F& l
  2. 熟悉听力考点,尝试标考点。+ \7 T0 E9 ?8 w" |
  B:你的听力和单词基础较好,但是笔记方法有误,笔记不等于听写,记太多的词只会导致精力分配不均,应当以听为主,记为辅,做题也要结合笔记和听懂的内容;你的分层和考点意识也不够强,容易漏点。
$ T+ ?9 ~4 c4 Z: I$ ?: U  解决方案:
8 g  l6 F" z$ |+ L6 J1 o# q  1. 以听为主,记为辅,只记主要观点和考点;! L2 X' y9 U9 y' I; W; S! X0 R
  2. 抓住文章分层标志,笔记分层;
) X: ]. l, R0 a+ @5 D- r  3. 简化笔记,形成自己的符号和简写习惯。
9 q1 Z/ t; ]6 b  C:你的听力基础一般,辨音速度较慢,因为对词和句子的反应速度跟不上,导致不能快速理解句子,记不到关键词;你的笔记方法和注意力分配也有错误,花太多的精力记录一些虚词,只会分散你去理解文章的精力,从而无法通过笔记回忆讲座内容。
0 A. E5 W" @2 p; R/ \  解决方案:
* s; t/ }5 b& H0 {2 I  1. 练习单句精听,加快单词和长难句辨音理解速度;
4 @$ n' `/ h3 _# [  2. 理解句子内容的基础上记笔记,记主要观点和考点;: K! V0 ^/ m5 s7 Y' y7 D/ u" F
  3. 抓住文章分层标志,笔记分层;! S! R- w1 O1 n3 h
  4. 简化笔记,形成自己的符号和简写习惯* p4 }. O# ]1 \' f. w8 A6 W$ K  P
  D:你的听力基础不佳,最基本的单词辨音还有有错误,目前阶段需要加强对基础单词的掌握,掌握文章大体内容,笔记还不是练习重点。
' q' ^& Q; K$ \; f  解决方案:
; q9 y: Z, @0 f  1. 先提升辨音能力,听背单词,单句精听;7 ~5 ]. i) F) |1 }; B( Y, O; U
  2. 能大致听懂文章内容以后再练笔记
) s0 @3 {' Z$ E  做完以上的测试,相信同学们都能找到自己的听力笔记提升方案,“得听力者得托福”,希望同学们多多练习听力,早日与托福 “分手”。
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