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十款锻炼宝宝手指的游戏

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下面一起来看看锻炼宝宝小手指的游戏吧。
. W" F; c1 D9 _- x' S- v! m7 E3 m+ X. H- [% ^7 c$ e
一、打电话
/ i* q  m$ i1 T
8 g' ~2 m, E" O; y6 J* D, w6 p目的:发展宝宝手指的力量,手的精细动作以及手眼协调能力。* b' a6 A) Y; \2 S) W  k. ?

' g5 Y# S# O6 S6 Y+ J5 y' v# ]- [$ {玩法:妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈模仿电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。2 ~0 M$ A! z4 P( N; {

, R/ P: b, H6 S  {2 |& y% n" w准备:玩具电话两部
3 g: t- {" N3 x2 V4 O' v+ B0 |$ L' Q; E2 d# m
二、装豆子8 K8 Y2 r6 |* d9 q4 Z

8 B5 I1 \- N( n0 }目的:发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力。2 H- ~0 r( z9 |; W3 A# \

5 Z: [5 L5 p; g& L方法:家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来。
( ~$ Q! g. @+ ^( T( D# h# K4 T
7 L7 y$ q% p9 C. E# x. {准备:花生豆、矿泉水瓶。; R6 L4 V9 I* J, s8 n

. v& [! O2 H) L9 E1 Z三、我会舀东西了, S7 W, s3 g& ~

, W9 }4 G1 d0 K% J  `目的:发展宝宝手指的精细动作,学习使用勺子,为宝宝独自吃饭做准备。
2 C- F+ }  x) M- m- u2 w( C6 A- W2 M: \! K; M' a
方法:将纸球放在小盆里,宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球,然后把勺子递给宝宝,引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球,舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后,可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。
  @2 G/ d3 |- l+ ~7 |2 j# Z/ A
9 g& x* M) Q9 ~; s4 X! z准备:勺子、盆子、纸球若干。. k6 V, e5 m' ]" G. e6 K0 a
四、小棒钻洞
' k8 ]1 P( }) z7 D* G0 c
& H( N5 K$ H. E: V' B9 n9 I7 `目的:训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调能力。
. C9 x3 `$ y! B1 R5 E
/ k+ S0 H  ]* g方法:家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入,引导宝宝:“噢,小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入,开始时如果不会,家长可以手把手地帮助宝宝。
, n- _0 [- }% @- b
. e* `) H7 t; V& c/ E准备:瓶子、小木棒若干; W2 l# t# f6 Y" S1 M

8 p* ?, W6 M4 @/ J4 w& v5 K( |五、画一画; g2 n) h& U3 {# g% v

- `  ~! S, C8 t) m8 h$ @  C目的:发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力,让宝宝学会画竖线。* Y# x0 A# ^- J, g4 @( Z: p+ u% x
8 D, h% ?1 G9 t
方法:教师先在纸上示范画斜线,并说:“哦,下雨了。”让宝宝练习画竖线,并注意其握笔姿势应正确,同时,还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。$ f2 c& O, k" s1 i0 b5 o* Q

9 R2 h( }: ?# r3 S7 o& i准备:纸、水彩笔
8 ]; {, t6 W+ s# B0 ]/ W4 U: |9 j" }: E! o; g8 K5 J0 V
六、串彩珠3 M$ t- U8 r. {: U+ H1 Y  U+ ?$ G
' w5 H) E+ y0 X4 r. G& v4 _* ^, S
目的:训练宝宝的手眼协调能力,发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力,启发想象力。6 @5 m& m* Q. I
) _- t# Q! M- U0 B4 w! R3 |$ i2 U
方法:妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来,一边穿一边说:“小珠子,圆又圆,上面开个小洞眼,我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上,当作“项圈”或“手链”玩。
- _- h) u# ^9 G9 M) ^9 W9 S0 f) f7 q+ ~$ w
准备:彩珠、较硬的绳子- Z8 Y+ `2 O7 j# Z$ ?9 S& L- U

; S  N: L  c# |七、小手画一画& b, C$ G% a% g% b: ^) s( a8 a
0 m' {: p1 h) @- h
目的:训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。7 h9 ~. V( D0 x: G/ {: n. E
7 g9 _; a; a; @0 M- y3 h2 e
方法:妈妈和宝宝各选一只画笔,把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画,并且让宝宝欣赏大人的作品,家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手)
) s& }5 [# d+ u! n& U, P, `: K& h# l' n, p8 U
准备:图画纸、油画棒
+ I7 |% z$ g0 O, [八、大气球
/ |+ P7 t2 w+ N' ]) p! t
0 A; s( |! x3 v) ]! u目的:启发宝宝涂鸦的兴趣,发展手的活动能力。& a; A4 B  }# c  x

) O$ v# o6 ~4 [+ z; g. j/ B' f5 F方法:家长与宝宝先玩一会气球,引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画,请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画,边画边向宝宝介绍画的是什么?激发宝宝绘画的兴趣。/ H6 X* {# S2 o) P9 ?

* ?" T9 h' K1 C* r准备:油画棒一盒,画纸若干
+ x* J# r7 d, n( N+ ~; m" }) a; T
  p! ?4 x' M7 A5 o9 U- q九、涂涂点点
  t, n. }0 Q  |6 E# ^- T6 ]6 _
0 O2 Q$ G% B- a$ q0 D7 D9 C目的:发展宝宝手指的灵活性,培养对色彩、涂画的兴趣。
! }: A1 B7 Y4 I4 o% Z( F' D0 m
方法:让宝宝坐在小桌前,妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物,再涂上各种色彩,以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住他的手在纸上作画。再放开手,让他在纸上任意涂涂点点。
6 N- z( Z4 ~* H
# D0 `( a/ o* P准备:纸、油画棒。; y% P5 |( p: V, J) q5 Y
5 D& x3 ~9 G4 M* ?3 u# L
十、手印画游戏
1 C' O' D: H, W2 {; E& A# @, m) Q1 ]# W7 l4 H7 B9 B2 O# H% Z+ n
目的:认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹,学会利用这一方法进行造型活动。
8 U+ b( l+ J1 T* r
0 z0 ?2 a" E& d  O, d5 D方法:准备一些颜料、碟子、白纸和各种形状的小物件。妈妈在一个瓶盖上沾上颜料,在纸上印出几个图案,然后让孩子尝试用各种材料印画。妈妈把一个生的土豆或萝卜切去四分之一,在切面上刻出一个三角形或四方形,再让孩子来印画。如果妈妈能刻出好看的小图案,也可以用双手来沾上颜料来印画,孩子会更喜欢。
& g5 h3 X- N, P3 ~9 `4 e- d
! Z( j& \! I; |4 E' D准备:颜料、白纸等
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