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3分钟带你提升托福听力笔记能力

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  托福听力讲座不仅语速快、学科词汇多,而且时长也越来越变态,如果不记笔记和进行考点预测,很容易漏掉文章关键信息,从而在碰到多选题或排序题这类细节题时出现错误。下面北京新东方北美项目部汪老师将与大家分享“3分钟带你提升托福听力笔记”。
* |; I7 y& d: [" j! B- [. a3 ]4 `  然而聊到怎么做托福听力笔记时,很多同学表示:
0 u- K8 k' r# b4 f9 u  不知道记什么
' e( F- h( P% p6 h3 A  听到什么,记什么
: ?* v8 V1 k& M- N& F% J9 @1 U; e  记的不是考点,是考点的没记
2 W$ W' Z- _6 ^& e- B  记的信息有错) s, p: o: a! G! B+ h
  看不懂自己的笔记2 w5 M. Y! n3 u/ P7 P
  光顾着记笔记,漏听后面信息+ \( Y2 R* v. K. K$ l: H
  你是否也有上述的症状呢?如果有的话,花3分钟读完这篇文章,可以帮你少走一些弯路!2 W$ m. P4 t9 k, Z5 I: G/ B
  一. 问题的原因- s! S3 n* K; V5 t  ~, Q& f: E
  考点不清3 t; g8 ^. o! U- k; O) }
  听力基础不佳3 k" p; H+ _* d. q* c" W) u5 ^
  笔记方法有误
6 C+ Y+ u. q+ w9 O  精力分配不均5 \" m) ~% ]" f2 L8 F2 {2 ]
  二. 怎样提升听力水平; ~  P8 ?6 a9 p' \: U' Z
  我们先来做个小测试,简单的看一下自己的问题所在。
2 U, j+ l' N$ D. n8 c9 [! i  先听一篇讲座 TPO37 L1,听的时候尝试做个笔记,然后对照一下听力原文和老师给出的框架:
- ]4 U; ?" Q' _, Y2 u' t  r( W  怎样提升听力水平! u& E5 p) C( S  b( v* d
  1. 如果笔记能体现文章主旨以及主要观点,但是没有分层,有部分细节遗漏。比如在这篇讲座中,能写出formation of soil,接着 weathering 底下两个分类,mineralization different rates,transformation 导致土壤获得 unique properties,最后还有 movement 和 loss,但是具体的例子比如 sand 和 clay 可能会丢,因为没分层不知道全文分为 transformation 和 movement 两大块。! K, I9 j! A! h6 j  ]$ X5 C
  →前往测试结果A
0 i0 B% ^, }" x( k+ c' G8 q4 j4 t  如果听到什么记什么,笔记记得很多,但是多是零散的词,体现不了文章观点前往26 g* P/ V7 c8 }& {# J
  2. 记录的词是正确的,是实词(名词、动词、形容词),能帮助回忆文章内容,但是文章主要观点不清或者遗漏,细节遗漏较多。比如在这篇讲座里记到了 mineralization 和 compound 的例子,但是不知道mineralization 底下具体讲了哪个方面,记了 dark brown color soil 但是不知道这个例子为什么中心服务的。+ ^8 ~7 v% [0 ]) _: D" @# {
  →前往测试结果B7 H6 P* Q, e7 @; Z/ ~
  记录的词是正确的,但是虚词很多(助词、冠词等),有的笔记自己看不懂,只能脑补文章内容,与原文有出入。比如 loss of others 只记了 others,漏了关键的loss。
; s$ g( W. W* u0 n  →前往测试结果C, F7 S# v. V' R, e7 e& x
  记录的词是错误的,与原文不符
8 z1 I  f$ i# x4 V! C  →前往测试结果D
, A3 b# k  u' ?( Y  测试结果:
5 a) Q  Q% n) ~0 b  A:你的听力能力良好,但是分层意识和考点意识不强,对文章缺乏整体性把握,容易只见树木,不见森林;碰上多选题和归纳总结论点的题目会容易出错。- j; T3 q3 t  O3 n4 V
  解决方案:  M: D/ {$ g5 J! \' s" k& Q% u$ s. M
  1. 抓住文章分层标志,笔记分层;$ E( |6 d. A% ]8 A6 k
  2. 熟悉听力考点,尝试标考点。
5 q" j% }/ x' }/ o& ?  B:你的听力和单词基础较好,但是笔记方法有误,笔记不等于听写,记太多的词只会导致精力分配不均,应当以听为主,记为辅,做题也要结合笔记和听懂的内容;你的分层和考点意识也不够强,容易漏点。6 H- T& C* X% g
  解决方案:
. J' W! M. X1 U0 c' `5 n% X  1. 以听为主,记为辅,只记主要观点和考点;
0 N7 H, _4 ]$ p  2. 抓住文章分层标志,笔记分层;+ C- [) A! d3 ?+ J; R  D: _
  3. 简化笔记,形成自己的符号和简写习惯。
; H" w% {+ p( G9 }  C:你的听力基础一般,辨音速度较慢,因为对词和句子的反应速度跟不上,导致不能快速理解句子,记不到关键词;你的笔记方法和注意力分配也有错误,花太多的精力记录一些虚词,只会分散你去理解文章的精力,从而无法通过笔记回忆讲座内容。
, C( L: H& V+ a" `/ F5 ^) ~  解决方案:
, Y8 l$ ?* S/ E. U. n  1. 练习单句精听,加快单词和长难句辨音理解速度;
" ?$ v6 Z- [3 f  2. 理解句子内容的基础上记笔记,记主要观点和考点;- `( i' N" V6 ~' l" O# X9 k+ I
  3. 抓住文章分层标志,笔记分层;
1 i# B% j9 Y% T! s1 X3 o  4. 简化笔记,形成自己的符号和简写习惯
( ^+ C) |! ?; z  y" S  D:你的听力基础不佳,最基本的单词辨音还有有错误,目前阶段需要加强对基础单词的掌握,掌握文章大体内容,笔记还不是练习重点。
+ Q# ?0 W1 s; \: X2 N3 [' c+ r" g  解决方案:
5 }$ F/ ^8 b* L) ^  1. 先提升辨音能力,听背单词,单句精听;  O; A. v2 Z& ^! H7 Y
  2. 能大致听懂文章内容以后再练笔记
2 `6 k+ H$ A0 q( }( ^% m+ m  做完以上的测试,相信同学们都能找到自己的听力笔记提升方案,“得听力者得托福”,希望同学们多多练习听力,早日与托福 “分手”。
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