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从成百上千种玩具中,淘出既喜欢又安全和有教育作用的礼物,是需要慎重考虑的。
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# s+ ~ C' X1 N% M8 n一、有助孩子身心发育的玩具这是最重要的“贴士”% ~) f- o# T" ^; g7 w
8 ~# I/ Z4 M! Y$ w1 |依据不同年龄,选择一样对孩子身心发育有提升帮助的玩具,例如促进社交技巧、解决问题、发现事物、学习书写与阅读、发挥创意、沟通技巧、手和眼的协调技巧、树立自信、刺激想象力等。
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二、让孩子参与其中的玩具
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玩具只供观赏,还是让孩子参与其中?如果一样玩具只是漂漂亮亮,让孩子静心观赏,却无法从玩乐中学习新事物,这不是好玩具。玩具应可诱发孩子去探索、想象,从中创造出玩趣。“中看不中用”的玩具,将使孩子变成观察者,而不是参与者,他很容易对玩具生厌。3 v9 s0 \' g# _, V0 k# r/ ?2 U+ q
: |! q" p) F. \- K三、比孩子年龄大一点玩的玩具- X/ ^; G9 \6 t" O3 n `
& P; @. U0 V% c% y! m( M6 ^孩子喜欢接受挑战,除了选购适合孩子年龄玩的玩具,也可以选购比孩子年龄大一点玩的玩具。父母玩,孩子从中模仿。
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四、跟孩子一起“长大”的玩具
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选择会跟孩子一起“长大”的玩具。球,是好的选择。从幼龄时的触摸、把玩,到稍微长大后,跟其他孩子一起踢球;书本,也是好选择,适合各年龄层的孩子。
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% e2 f4 R3 l/ d* u7 o$ A五、可持久的玩具- D2 m3 Q/ o& b$ y$ r! Q
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玩具可持久吗?在孩子手中的玩具,通常不到三两天,便出现缺陷或损坏,他们不再看它一眼,父母的钱就这么浪费!买玩具,要考虑它是否耐摔、耐嚼(婴孩喜欢啃玩具)、耐洗等条件。+ ~2 j8 l6 K0 E% I* k& i) c
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六、安全的玩具
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3 I1 W- x+ M. N- I) }6 G+ H玩具是否安全?这是父母选购玩具的一大考虑点。玩具中的小零件,容易打破、脱落、有尖刺物,或易被孩子咬破的玩具,都带有危险性。; {7 W+ A9 P. t& O' b
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七、自己先把玩一下* R- x! @9 O5 O8 |/ J
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父母购买玩具前,自己先把玩一下,看它是否安全,或能否给孩子带来好处。你可找玩具店里其他孩子试玩,再决定你的选择。1 f! C- i' H' ?4 u
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八、观察
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看孩子玩玩具,如果他玩得兴致高昂,不容易被其他事物分散注意力,你就算成功了。 |
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